| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Géométrie | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | Tableau noir, craies blanches et pendule | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de cette leçon, l'élève sera capable de définir, citer et tracer les angles. | ||
| Réference | Calcul 2 Pg.119 | ||
Activité initiale |
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Rappel Tracez les lignes parallèles : verticale, horizontale, oblique.
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Rappel Les lignes parallèles (verticale, horizontale, oblique) :
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Motivation Que obtenons-nous quand la ligne verticale se croise avec la ligne horizontale ? |
Motivation Lorsqu'on croise une ligne verticale et une ligne horizontale on obtient un angle droit. |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Nous allons voir les angles : notion + sortes. |
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Activité principale |
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Présentation des matériels
Le maître présente l'angle selon les différentes positions et invite les élèves à observer. |
Observation des élèves Les élèves observent librement les différents angles :
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Observation dirigée Quelles sont les lignes qui forment ces angles ? |
Les lignes qui forment ces angles sont : la ligne verticale, la ligne horizontale et la ligne oblique. |
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Quel angle forment la ligne verticale et la ligne horizontale ? |
Elles forment l'angle droit : |
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Quels angles forment la ligne oblique et la ligne horizontale? |
Elles forment les angles aigu et obtus :
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Synthèse |
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Qu'est-ce qu'un angle ? |
Un angle est une ouverture formée par 2 droites. |
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