Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Primaire | Option | Primaire |
Discipline | Opérations | Classe | 4ème |
Matériel didactique | Tableau noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon l'élève sera capable de trouver le complément d'un nombre. | ||
Réference | Pratique mathématique 4 Pg.10-11 | ||
Activité initiale |
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Rappel Mettez < , > et =
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Rappel Mettez < , > et =
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Motivation 6+...10=? |
Motivation 6+4=10 |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui en opérations nous étudions le complément d'un nombre. |
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Activité principale |
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Quelques exemples au tableau
Explication sur la façon de trouver le complément d'un nombre Quand est-ce que deux nombres sont compléments l'un de l'autre par rapport à 10,100,1000 ou 1 ? |
Pendant ce temps les élèves suivent attentivement les explications et participent dans la mesure de leurs possibilités. Deux nombres sont compléments l'un de l'autre par rapport à :
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Synthèse |
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Que venons-nous d'étudier en opérations ? |
Nous venons d'étudier le complément d'un nombre. |