Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
Discipline | Mathématique | Classe | 7ème |
Matériel didactique | Tableau noir et craie blanche | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l'issue de cette leçon l'élève sera capable de : - Enoncer la définition de la différence - Résoudre les exercices sur la différence et différence symétrique | ||
Réference | Maitriser les Maths 1 page 75 | ||
Activité initiale |
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Rappel Enoncer la définition de
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Rappel (1) La différence de deux ensembles A \ B = {x | x ∊ A et x ∉ B} (2) La différence symétrique A Δ B = {x | x ∊ A ⋃ B et x ∉ A ⋂ B} A Δ B = ( A ⋃ B ) \ ( A ⋂ B ) ou ( A \ B) ⋃ ( B \ A ) |
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Motivation Calculer CA B = ? |
Motivation A = {1,2,3,4,5} ; B = {2,3,4} CA B = A \ B = {1,5 } |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons nous résoudre les exercices sur la différence et différence symétrique |
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Activité principale |
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I) On donne A = div 12, B = div 15 et C = div 18 Déterminer en extension a) A \ B b) C \ A c) A \ C d) C \ B e) B \ C f) B \ A g) (A \ B) \ C h) A \ (B \ C) |
A = {1,2,3,4,5} ; B = {2,3,4} ; C = {1,2,3,6,9,18} a) A \ B = {2,4,6,12} b) C \ A = {9,18} c) A \ C = {12,4} d) C \ B = {2,6,9,18} e) B \ C = {5,15} f) B \ A = {5,15} g) (A \ B) \ C = {4,12} h) A \ (B \ C) = Δ |
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II) P = { x IN x est pair } I = { x IN x est impair } Déterminer P Δ I III) Ecrire en extension a)CEF =et b)CE CEF = |
II) P Δ I = ( P \ I ) ⋃ ( I ) P ) P = P ⋃ I = N III) E = { x IN x divise 60 } = {1,2,3,4,6,12,15,10,20,30,60} F = { x IN x divise 20 } = {1,2,4,5,10,20} a) C EF = E \ F = {3,6,12,15,30,60} b) CE CEF - CEE\ F = E \ ( E \ F ) = {1,2,4,10,20} |
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Synthèse |
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A Δ B = ( A \ B ) ⋃ ( B \ A ) |
A Δ B = ( A \ B ) ⋃ ( B \ A ) |