Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Technique | Option | Hôtellerie et Restauration |
Discipline | Algèbre | Classe | 4ème |
Matériel didactique | Craies de couleur et calculatrice | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de calculer et de maîtriser les propriétés d'une puissance. | ||
Réference | Bibliographie : KAYEMBE et Cie, maîtriser les maths. page 37 | ||
Activité initiale |
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Rappel Trouvez les puissances de :
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Rappel
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Motivation Comment s'appelle les notions qui consistent à avoir la notation a6? |
Motivation Les notions qui consistent à avoir la notation a6 s'appelle " puissance ". |
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier la puissance : les propriétés. |
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Activité principale |
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Analyse : Propriétés Vérifiez les propriétés de puissance. |
Analyse : Propriétés P1. (an. at) = an + t Exemple
P2 . (a.b)n = an. bn Exemple (2.3)2 = 22. 32
\(P3.(\frac{a}{b})^n=\frac{a^n}{b^n}\)
\(Exemple : (\frac{1}{2})^3=\frac{1^3}{2^3}=\frac{1}{8}\)
P4. (an)t = an.t Ex. (72)3 = 72.3 = 76 \(Exemple : \frac{3^4}{3^2} =3^4-^2 =9\)
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier? |
Nous venons d'étudier la puissance. |