| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Algèbre | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Table de division | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de lire et d'établir une différence logique avec des notions fractionnaires. | ||
| Réference | Programme national de math, 2005 KAYEMBE et Cie, maîtriser les maths 2, page 128 | ||
Activité initiale |
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Rappel Calculer : 5000 x 0, 0012 x 2, 5 |
Rappel Calculer : 5000 x 0, 0012 x 2, 5= = 5.103 X 12.10-4 X 25 10-1 = 5 X 12 X 25 10-2 = 1500 .10-2 = 15 |
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Motivation Comment on définit l'ensemble Q ? |
Motivation L'ensemble Q est définit comme l'ensemble des rationnels. |
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Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier les nombres rationnels. |
Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier les nombres rationnels. |
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Activité principale |
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Analyse Définir Q Comment peut-on lire une fraction sous toutes ses formes ? |
Analyse Définition Q est 'ensemble des rationnels. Q={a/b|a∈ z,b∈ z*} Soit a et b deux naturels b ǂ 0
Pour lire une fraction, on lit le numérateur ensuite le dénominateur suivi de la terminaison Ième.
Si le dénominateur est 2, 3, 4 on lit le numérateur suivi de la terminaison demi, tiers, quart.
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Quelles sont les sortes de fractions ? Quel est le signe d'un rationnel ? Quels sont les sous-ensembles de Q ? Comment peut-on effectuer les opérations rationnels ? |
Cependant il existe :
Sous ensemble de Q
Q+ ∩ Q- = {0} Q+ U Q- = Q
Somme des rationnels
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Synthèse |
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Qu'es-ce que nous venons de voir ? |
Nous venons de voir l'ensemble Q des rationnels. |
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