Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel |
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
Discipline | Didactique Générale | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Exemples | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève sera capable de définir l’enseignement et de donner sa nécessité. | ||
Réference | E.I. p.03 | ||
Activité initiale |
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Révision Qu’est-ce-que la didactique générale ? |
Révision La didactique générale est l’ensemble des règles, des pratiques et des principes de l’enseignement. |
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Motivation Quel est le travail de l’enseignement ? |
Motivation Le travail de l’enseignement est l’enseignement. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous annonçons le premier chapitre sur la nature de l’enseignement. |
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Activité principale |
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Analyse 1. Notions fondamentales L’enseignement s’adresse aux facultés de la connaissance pour les développer, les perfectionner et leur faire acquérir des connaissances. Il est donc nécessaire pour bien enseigner d’avoir des notions de psychologie, science qui étudie la connaissance et les moyens de connaître. La connaissance peut être :
2. Nature de l’enseignement Enseigner selon St Thomas, c’est causer une connaissance dans une autre par l’opération propre de l'intelligence de celui qui apprend.
3. Nécessité de l’enseignement Sans l’aide extérieure d’un maître, l’homme peut arriver à la connaissance de beaucoup de choses, cependant l’enseignement est nécessaire parce que : 1. Il sert de stimulant : les facultés de la connaissance sont excitées ; 2. Il provoque l’habitude ; 3. Il soutient l’effort personnel de l’élève. |
Analyse 1. Notions fondamentales L’enseignement s’adresse aux facultés de la connaissance pour les développer, les perfectionner et leur faire acquérir des connaissances. Il est donc nécessaire pour bien enseigner d’avoir des notions de psychologie, science qui étudie la connaissance et les moyens de connaître. La connaissance peut être :
2. Nature de l’enseignement Enseigner, selon St Thomas, c’est causer une connaissance dans un autre par l’opération propre intelligent de celui qui apprend.
3. Nécessité de l’enseignement Sans l’aide extérieure d’un maître, l’homme peut arriver à la connaissance de beaucoup de choses, cependant l’enseignement est nécessaire parce que : 1. Il sert de stimulant : les facultés de la connaissance sont excitées ; 2. Il provoque l’habitude ; |
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Synthèse |
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Selon St Thomas, ce quoi enseigner ? |
Selon St Thomas, enseigner c'est transmettre la connaissance par l’opération propre de l’intelligence. |