Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
Discipline | Philosophie | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera en mesure d'établir la différence d’appréhension et le terme, de définir un concept en compréhension et en extension. | ||
Réference | Fr St . KASONGO YAMBO. Initiation à la cfie, P 59 | ||
Activité initiale |
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Rappel Comment se définit un terme ? |
Rappel Un terme, se définit en compréhension et en extension. |
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Motivation Peut-on classifier un concept ? |
Motivation Il y a lieu de parler de la classification des concepts. |
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la classification des concepts, le jugement et la proposition. |
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Activité principale |
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Comment classifie-t-on un concept ? Que signifie : Le jugement ? La proposition ? |
Analyse On classe un concept selon qu’on prend la totalité ou une partie seule de son extension.
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous avons vu aujourd'hui ? |
Aujourd'hui, nous avons vu le Jugement et la proposition. |