Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Scientifique | Option | Biologie Chimie |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de la leçon, l’élève sera capable de rédiger une dissertation. | ||
Réference | Diss p.6 | ||
Activité initiale |
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Rappel Quels sont les moments d’une dissertation ?
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Rappel Les moments d’une dissertation sont :
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Motivation Que doit faire l’élève devant un sujet après la préparation ? |
Motivation Devant un sujet après la préparation, l'élève doit rédiger. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier comment rédiger une dissertation. |
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Activité principale |
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Analyse Comment rédiger une dissertation ? Comment comprendre un sujet ? |
Analyse Pour mieux rédiger une dissertation, il faut observer les étapes suivantes :
a. La compréhension du sujet Comprendre un sujet de dissertation, c’est dégager les problèmes posés et en faire une opinion personnelle. Pour y arriver, il faut respecter les étapes suivantes :
Reformuler un sujet, c’est répondre à la question « de quoi s’agit-il dans ce sujet ? que veut dire l’auteur dans ce sujet ? » Enfin, l’élève doit déterminer le thème général sur lequel porte le sujet puis repérer les sous-thèmes précis traités par le sujet. |
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Synthèse |
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Comment rédiger une dissertation ? |
Pour rédiger une dissertation, il faut commencer par la compréhension du sujet puis les autres étapes après. |