| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
| Discipline | Français | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève sera capable de définir et d'utiliser les méthodes prévues pour une bonne recherche. | ||
| Réference | Dissertation pp.9-10 | ||
Activité initiale |
|||
Révision Combien de méthodes avons-nous pour rechercher les idées ? |
Révision Nous avons deux méthodes pour rechercher les idées. |
||
Motivation Combien de méthodes avons-nous vues la fois passée ? |
Motivation La fois passée, nous avons vu une une seule qui est la méthode simple. |
||
Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la recherche des idées : méthode complexe. |
||
Activité principale |
|||
Analyse En quoi consiste la méthode complexe ? Comment comprendre un sujet ? |
Analyse 1. La méthode complexe Cette méthode concerne les sujets les plus longs, comptant plus ou moins deux ou plusieurs propositions à la fois ou encore des diverses idées que l’on peut dénombrer. Sur ce, cette méthode oblige au rédacteur de s’approprier le sujet en énumérant tous les termes principaux du sujet sans oublier aucun et suivant les propositions autour desquelles il se posera plus ou moins deux questions par terme selon leur nombre puis y répondra les unes à la suite des autres. Chaque réponse fera l’objet d’un paragraphe comme dans la méthode précédente. Ex. : La jeunesse non encadrée dans un Etat constitue une bombe à retardement, il faut que l’Etat se prépare avec des armes nucléaires. Dans ce sujet, nous retrouvons les termes principaux tels que : * La jeunesse ; * l’Etat ; * Bombe à retardement ; * armes nucléaires. Q1/ Qu’entendez-vous par la jeunesse non encadrée ? Q2/ Quels sont les avantages d’une jeunesse ? Q3/ Quelle est la mission de l’Etat ? |
||
Synthèse |
|||
En quoi consiste la méthode complexe ? |
La méthode complexe consiste à utiliser plusieurs termes dans un seul sujet autour desquels on se poser des questions pour trouver des réponses qui feront l’objet des paragraphes. |
||
