| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
| Discipline | Latin | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable d’analyser et d’exploiter les idées de ce §. | ||
| Réference | Le latin en 6e Litt p.7. | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois dernière ? |
Rappel La fois dernière nous avions étudié les finances. |
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Motivation Délimitez l’exode? |
Motivation La delimitation de l'exode commence du §1 – 4 a
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Annonce du sujet Qu'allons nous voir aujourd'hui?
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Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons analyser le §1. |
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Activité principale |
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Analyse
§1 : Si quid est in me ingenii, indices, quod sentio, quam sit exigium, aut si qua exercitatio dicendi, in qua me non infitio mediocriter esse versatum
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ANALYSE + JUST. §1 du pro archia
Est = 3 p.s de l’ind. Prés. Nd. Du V. ess Si… est = sub. Cond. Marquant le réel
Quid = aliquid (spherèse) = P. ind. Au nom N. Sg sujet de est in me = P. pers. En abl. M. sg. prep+abl C.C.L indices = subst. Au Voc. M. pl quod = Faux relatif = et id et id = p. dem. Au no.. N. sg. Sujet ceci de sit
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Analysez cet extrait. |
exigium = Nom. N. sg. Attr. Du sujet si petit ant = conj. De coord. Avec la nuance disjonctive qua exrcitatio = Gr. Nom. F. sg. Sujet dicendi = V. au gérondif ou génitif in qua = P. rel. En abl. Fem. Sg. CCL prep.+abl |
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Synthèse |
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Traduis littéralement et littérairement cet extrait. |
Traduction : si quelque chose de don naturel est en moi, messieurs les juges et je sens combien cela soit si petit ou bien si quelque pratique de la parole est en moi dans laquelle je ne nie pas que je sois assez passablement déversé. |
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APPLICATION Quelles sont les figures de style que l’auteur a utilisé dans cet extrait ?
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APPLICATION
quid = aliquid qua = aliqua
Ex. : non infitior, confiteor |
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