Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Technique | Option | Esthétique |
Discipline | Histoire | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’apprenant devra être capable d'expliquer le rapport entre la préhistoire et la géologie, de citer et expliquer les ères de la terre. | ||
Réference | Longo Kazumba, Histoire classes terminales, New scolat | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Citez les périodes climatiques de l’Afrique au quaternaire. |
Rappel Les périodes climatiques de l'Afrique au quaternaire sont: Kamasien, Gamblien, Kajenrien, Kanguerien. |
||
Motivation Comment appelle-t-on la science qui étudie la formation de l’écorce terrestre ? |
Motivation La science qui étudie la formation de l'écosse terrestre est appelée : La géologie. |
||
Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier : Les ères géologiques. |
||
Activité principale |
|||
Analyse Des amphibiens Forêts de fougères, insectes, reptiles pondant des œufs à à coquille ; - formation des gisements troullers (Katanga – Z) ; mammifères primitifs. Dinosaures, iguanodons, |
Analyse 1. Le précambrien ou antécambrien Elle commence dès la naissance de la terre à l’apparition de la vie. Durée : 4 milliards d’années environ Caractéristiques : Absence de toute vie sur la terre, la formation des roches plissées et métamorphosées 2. L’ère p ou paléozoïque Durée : 500 millions d’année environ. Subdivisée en 5 sous périodes :
3. L’ère secondaire ou mésozoïque Durée : 200 millions d’années environ : Elle comprend trois périodes :
4. L’ère tertiaire ou cénozoïque Durée : 70 millions d’année environ ; elle comprend 4 sous périodes
5. L’ère quaternaire (ou anthropozoïque) Durée : 4 millions d’année environ. Elle a deux sous périodes :
|
||
Synthèse |
|||
Qu'est-ce que le pléistocène? |
Le pléistocène : est l'apparition de l’homme issu du groupe des primates qui se diffèrent des autres animaux. . |