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SUJET: connaissance de soi de son milieu
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF: a la fin de ma leçon, les élèves seront capable de faire preuve ou promouvoir des ventes, de valeurs morales, sociales et patriotiques.

REFERENCE: AKENAWI P.7 Ed. 2011

METHODES ET PROCEDES MATIERES A ENSEIGNES

I. INTRODUCTION

REVISION

Qu'entendez-vous de la morale?

R/ Etudie comment l'homme doit secondaire. c'est à dire la conscience du bien et du mal

MOTIVATION

Qu'st-ce qu'un droit?

R/ Etudie (l'homme) les  règles que l'homme doit observer dans telles ou telles société.

ANNONCE DU SUJET

Aujourd'hui, nous allons étudier.....

la connaissance de soi et de son milieu

II.  DEVELOPPEMENT

Quels sont les objectifs spécifiques de ce leçon?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Qu'est-ce qu'une identité d'un homme?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quelles sont  ces  pièces d'identité?

Définiser la carte de l'élèvez?

 

 

Qu'est-ce qu'une carte d'identité pour citoyer?

 

 

 

De qui, elle est livrée?

 

 

 

 

Expliquer le passeport national?

CHAP I. LA CONNAISSANCE DE SOI ET DE SON MILIEU

I.0. OBjectifs spécifiques

l'élève sera capable de (d):

- s'identifier correctement en donnant son nom, post-nom, prenom,

- décliner son identité

- situer son milieu de connaissance, distrct, province, ville et pays;

-déclarer son état civil.

- Eviter tout comportement irresponsable.

 

I.1. LE DROIT A L'IDENTITE

R/ L'identité d'un homme est  une valeur garantie et protégée  par les instruments juridiques nationaux  et internationaux. pour garantir la protection de l'identité, la conventtion des droit des enfants réaffirme le droit de ceux-ci à un nom des la naissance et l'acquisation de la nationalité du  pays de naissance, en l'absence d'autre  nationalité.

la même convention fait obligatoire à chaque état membre de protéger et le cas échéant,  de rétablir les aspects fondamentaux de l'identité d'un enfant ( nom, nationalité, relation familiale.

dans notre pays RDC l'indentité est règlée par la constitution et moyennant remise de  pièces y afferenté par les autorité competentes.

 

 

1. LA CARTE  DE L'ELEVE POUR L'ELEVE

R/ C'est une pièce justificative de l'admision d'un  élève dans une école qui la lui délivre. elle est délivrée par l'autorité scolaire et reprend  l'identité de l'élève.

2. CARTE D'IDENTITE POUR  CITOYEN

R/ est un document qui atteste la qualité d'un citoyen appartenant à un  pays bien  déterminé, garantisant la liberté et la sûreté de circulation.

R/ Elle est livrée par  l'autorité administrative ou minicipale, elle reprend les mentions ci-après ( nom, post-nom, prenom, prenom, lieu et date de naissance, noms deparent, Etat civil, profession, section, territoire, district, province, adresse de residence....

3. LE PASSEPORT NATIONAL POUR LES NATIONAUX

 

Est une pièce délivrée par l'autorité administratif permettant le libre passage d'une frontière. elle contient plusieurs pays sur lequelles sont posées les visas des pays déjà visité et ceux à viisté.

pour certifier son authenticité en dehors du milieu de livraison, le passeport reprend les éèments ci-après:

nom, post-nom, prenom, nationalité, lieu et date de naissance, sexe, numéro d'enregsitrement date  de ce dernier, profession, forme de visage du détenteur, couleur de ces yeux, sa taille, son adresse....

 

 

III. SYNTHESE

1. Que dit le 1ère Objectif spécifique de la connaissance de soi et de son milieu?

2. Qu'est-ce  qu'une identité de l'homme

3. Quelles sont les pièces d'identiques que nous pouvons  trouver en droit  de l'identité?

R/ L'apprenant devra être capable s'identifier correctement en donnant son nom, post-nom, prenom.

R/ Est une valeur garantie et protégée par les intruments juridique nationaux et internationaux.

R/- carte de l'élève pour  l'élève;

- Carte d'identité pour le citoyen

- le passeport national.