Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Scientifique | Option | Biologie Chimie |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | L’élève sera en mesure de bien employer les adjectifs qualificatifs composés dans son vécu quotidien et de les accorder s’il y a lieu. | ||
Réference | Pr de Gr. pp 93 - 94 | ||
Activité initiale |
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Rappel Mon frère est courageux. Quelle est la nature du mot souligné ci-haut. |
Courageux est un adjectif qualificatif. |
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Motivation Des paroles aigres-douces. Quelle est la nature des mots soulignés ? |
Motivation Aigres-douces est un adjectif qualificatif composé. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l’emploi des adjectifs qualificatifs composés. |
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Activité principale |
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Analyse Justifiez au moyen des phrases l’emploi des adjectifs qualificatifs composés. Y a-t-il une remarque ? Tout-puissant peut-il varier ? |
Analyse L’EMPLOI DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS COMPOSES
Ex. : Des femmes sourdes-muettes.
Ex. : - Les populations anglo-saxonnes. - Des poèmes héroï-comiques.
Ex. : L’avant-dernière page.
Ex. : Une fille nouveau-née. Remarque : « Nouveau », devant un participe passé pris substantivement, s’accorde, sauf dans le nouveau-né. Ex. : - Des nouveaux mariés. - Les nouveaux-venus.
Ex. : - Des roses fraiches. - Fenêtres larges ouvertes Remarque : Tout-puissant varie au féminin. |
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Synthèse |
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Accordez s’il y a lieu :
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Accordez s’il y a lieu :
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