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SUJET: lecture commentée " aimer c'est avoir quelqu'un pour qui mourir
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF: Donner aux élèves une vision globale du texte en étude et développement l'esprit de synthése.

REFERENCE: ANTHOLOGIE 5ème P327

METHODES ET PROCEDES  MATIERES A ENSEIGNER

I.INTRODUCTION

REVISION

 

MOTIVATION

- A Se proméne avec  B qui est - ce qui lié?

- Quand est-ce que  deux amis peuvent se séparer?

R/ Ce qui les lié c'est la relation familiale d'amitié....

R/Deux amis peuvent se séparer quand la mort surgit.

ANNONCE DU SUJET

La lecture commentée aimer c'set avoir quelqu'un pour qui mourir.

2. Présentation du  texte et de l'auteur

- de qui est ce texte?

- Dans quelle oeuvre est-il tirée?

 

 

 

 

 

 

 

3. Lecture expressive

lecture expressive du texte par l'enseignant.

4. Explication et commentaire.

En combien de parties peut-on diviser ce texte?

-déterminez la 1ère  partie.

- qui est un sage? 

donnez une exemple.

-donnez la nature de ce groupe des mots:  même si.

lisez cette partie et dégagez l'idée.

-delimitez la 2ème partie?

 

 

 

 

- qui est Epicure?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Que signifie contracter une  amitié?

- lisez cette partie et dégagez l'idée.

 

 

 

- déterminez la 3ème partie

- qui signifie amitié par terme?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ce texte est  de sénèque. titre dans: les lettres à luciluis. il fut écrivain et philosophe latin du 1ère siécle, né à  co cordonné en  4 ans avant jesus Christ et mort  en 65 après Jesus Christ je fut appelé directeur  de conscience de son époque puisque sa philosophie était inspirée de la doctrine stoicienne.

Oeuvres il a écrit:

- les traités 

- les dialogues

- les lettres à luciluis.

 

 

-  lecture  silencieuse par  les élèves.

ce texte peut être divisé en quatre parties. 1ère partie; le sage-vertu.

- Un sage= une personne instruite, un savant au sens philosophique, un homme modéré, rétenu dans ces desirs.

Ex: mon oncle fut un sage du village.

- même si: la conjugaison d'opposition

- se suffir = être complet, m'avoir besoin personne, être satisfait entièrement.

noble = Adj. qual = illustre, célébre, trés grand.

idée: dans cette partie, l'auteur montre que l'amitie est une noble verte. toutes personnes ressentent le besoin d'aimer.

2ème partie : ce   n'est  commencé

- Epicure= c'est un philosophe grec, né à sumos et élève à  Athènes. son commant fut épicurisme qui enseigne que tout effort de l'homme doit tendre à obtenir le plaisir.

- un épicurien =  est une  personne qui aimé le plaisir, la vie facile.

Selon Epicure, l'amitie est un attachement à sens unique, puis que le sage à besoin de quelqu'un pour veiller sur lui et pour l'aider en cas de malheur sans que lui même (le sage) ne lui vienne en aide.

. Selon sénèque, l'amitie est un sentiment reciproque qui exige des services mutuels.

- contracter une amitié: prendre un ami, un engagement selon un profit. il a pour antonyme lier une amitié: prendre un ami pour toute la vie.

 

Idée: sénèque s'oppose à la  conception épicurien de l'amitié. il nous conseille que celle-ci exige des services reciproques.

3ème partié: prends...... amitié même.

- une amitié à terme: c'est une amitié par intérêt, une amitié de courte durée.

-Mettre à l'épreuve: être frappé par un malheur.

Idée: l'auteur évoque la conséquence de l'amitié par intérêt.

4ème partie quel profit.

un exil: une expatriation le fait de vivre hors de son pays.

se déviseur à : se sacrifier à, se donner corps et âme à....

- une spéculation: un commerce.

idée: l'auteur donne la définition et le but de l'amitié.

5. SYNTHESE

- lisez tout le texte et dégagez l'idée maîtresse.

 

Idée générale sénéque nous de la vraie amitie qui s'oppoque à la conception épicuriénne qui prend l'amitie pour une spéculation. "l'ami n'est pas celui qui m'est utile mais celui à qui je dois me devouer" disait sénèque.

6. TACHE

Dites les figures de styles que l'auteur à utilisé dans le texte et les effets produisent.