SUJET : Infrastructure de la santé

 MÉTHODES et PROCÉDÉS

MATIÈRES  A ENSEIGNER

Quel  est la difficulté éprouvée par les élèves et les EPRO en RDC ?

-          La classe de 2^ème secondaire est dans quel degré d’enseignement ?

I.                    INTRODUCTION

-          La langue d’enseignement

-          L’enseignement secondaire et professionnel.

Lorsqu’on est malade on se fait soigner où

MOTIVATION

-          A l’hôpital, au dispensaire, au centre et poste de santé.

ANNONCE DU SUJET

Qu’est-ce que nous allons étudier aujourd’hui ?

Aujourd’hui nous allons étudier les infrastructures de la santé

Expo- interro

Comment est organisé le  système de santé en RDC ?

A  quoi appartiennent ces postes et cartes de

santé ?

est-ce que  ces hôpitaux et dispensaire suffisent à la population ?

il y a combien d’hôpitaux et autres dans notre provinces ?

II.                  DÉVELOPPEMENT

a)      Analyse

1°) Organisation du système de santé

-         En RDC, l’organisation  du système de santé par du ministère, zones de santé  ( ex : Kikwit nord), centres de santé et postes auxiliaires de santé.

-          En plus de l’Etat, il y a aussi des fondations privées (polycliniques privées et des dispensaires).

Cette infrastructure est insuffisant à la population 60 hôpitaux de l’Etat, 9,5 de missions,  63 de sociétés privées (  plus de 318 dans l’ensemble).  Il existe aussi des cliniques, des maternités et plus de 4000 dispensaires, 86 les propres, 8 sanatoriums et 5 hôpitaux psychiatriques.

Comment se présente l’infrastructure de santé en R.D.C ?

III.                SYNTHÈSE

En RDC, l’infrastructure de santé est bien organisée. Certains hôpitaux et dispensaires appartiennent à l’Etat et d’autres aux privées

Recenser les Hôpitaux et dispensaire dans notre commune.

IV.                APPLICATION