Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | L’élève sera à mesure d’employer correctement les mots indéfinis dans son vécu quotidien. | ||
Réference | Pr. des Gr. p.p 106 - 110 | ||
Activité initiale |
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Rappel Quelle est la nature du mot souligné?
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Rappel Cet , est un adjectif démonstratif. |
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Motivation
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Motivation Plusieurs est un adjectif indéfini. |
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Annonce du sujet L’emploi des mots indéfinis. |
Annonce du sujet L’emploi des mots indéfinis. |
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Activité principale |
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Analyse
L’EMPLOI DES MOTS INDEFINIS
Ex. : Quelques raisons que vous donniez,…
Ex. : Quelque habilement que vous raisonniez
Ex. : quelques bonnes que soient vos raisons.
Ex. : quel que soit le cauchemar qu’on fait
Ex. : chaque homme est mortel.
Ex. : veiller toute la nuit
Ex. : Tous les hommes sont mortels
Ex. : l’oranger est l’une des plantes que toute personne aime.
Ex. : Tout passe. On forcera l’avenir à tout reprendre, à tout refaire
Ex. : - Le tout est plus grand
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Analyse
L’EMPLOI DES MOTS INDEFINIS
Ex. : Quelques raisons que vous donniez,…
Ex. : Quelque habilement que vous raisonniez.
Ex. : quelques bonnes que soient vos raisons.
Ex. : quel que soit le cauchemar qu’on fait
Ex. : chaque homme est mortel.
Ex. : veiller toute la nuit.
Ex. : Tous les hommes sont mortels.
Ex. : l’oranger est l’une des plantes que toute personne aime.
Ex. : Tout passe. On forcera l’avenir à tout reprendre, à tout refaire.
Ex. : - Le tout est plus grand
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Synthèse |
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Justifiez l’emploi des mots indéfinis dans les phrases suivantes. (Phrases similaires). |
Ils justifient voir l’analyse. |