| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement | ||||
| Section | Littéraire | Option | Latin Philo | ||||
| Discipline | Philosophie | Classe | 6ème | ||||
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de : Définir et citer les sciences humaines, poser le problème de méthode et expliquer la démarche d’un historien. | ||||||
| Réference | Fr. St. KASONGO YAMBO, Jelem, pp91 -94 | ||||||
Activité initiale |
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Rappel Qu’entendez-vous par la logique matérielle ? |
Rappel
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Motivation La logique peut-elle utilisé les champs animal ou végétal ? |
Motivation La logique comme science du raisonnement visant la recherche de la vérité jamais ne peut s’intéresser aux animaux à tout ce qui a des liens avec l’homme |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la Logique en sciences humaines. |
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Activité principale |
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Analyse Qu’entendez-vous par science humaine ? A quelle méthode recourent – elles ? Citez les sciences historiques et différenciez –les ? Quelles sont les étapes de la démarche d’un historien ? |
Analyse
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Synthèse |
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Qu'allons-nous vu aujourd'hui ? |
Aujourd'hui, nous avons vu la logique en sciences humaines. |
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