| Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Didactique de discipline | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon l’élève de la 6ème H.P sera capable de préparer une leçon de géographie. | ||
| Réference | METHOSPE 6è p.19 | ||
Activité initiale |
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Rappel Quelle est la méthode utilisée en histoire ? |
Rappel La méthode utilisée en histoire c'est La méthode expo-interrogative. |
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Motivation Dans quelle branche on apprend le relief ? |
Motivation C'est dans la géographie qu'on apprend le relief. |
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Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons étudier la geographie au degré moyen. |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons étudier la geographie au degré moyen. |
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Activité principale |
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Analyse Quelle est la marche d’une leçon de géographie au degré moyen ? |
Analyse P.G.
P.A. 1. Observation dirigée : observation dans la réalité sur des exemples concrets des phénomènes géographiques ou rappel de ce qui a été observé auparavant lors d’une classe promenade. Exercice d’orientation, faire citer les noms des rues parcourues, etc… Questionnaire (méthode socratique). 2. Représentation graphique : cette partie de la leçon est la plus importante. Selon le sujet de la leçon, le maitre fait des manipulations au bac à sable, dessine des croquis, représente de cartes, dresse des plans d’abord horizontaux puis verticaux. En même temps, apprentissage du vocabulaire géographique. Ecriture au tableau des éléments principaux de la leçon (selon le procédé de la leçon délocution).
P.S. 1. Faire dire aux élèves ce que l’on fait et pourquoi. 2. Ou lecture du plan de la carte, du croquis ou du résumé (selon le sujet de la leçon). App. Copie dans le cahier de l’essentiel de la leçon. |
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Synthèse |
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Quelles sont les méthodes à employer dans les leçons de géographie ? |
Méthodes : intuitive, analytique, descriptive, expo-interrogative. |
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