Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de cette leçon, l’élève sera capable d’identifier la préposition dans un texte et d’indiquer ses rapports dans une phrase. | ||
Réference | Précis de grammaire française, p.212. | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avions étudié la fois dernière ? |
Rappel La fois dernière, nous avions étudié la compréhension globale du texte : Force-les de bâtir ensemble |
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Motivation Quel est l’auteur de ce texte ? |
Motivation L’auteur de ce texte s’appelle Antoine de Saint-Exupéry. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous exploiter aujourd’hui? |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons exploiter la structure relative à la préposition et ses rapports. |
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Activité principale |
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Analyse
La préposition est un mot invariable qui sert ordinairement à introduire un complément et à établir un rapport logique.
Exemples :
Une locution prépositive est une réunion de mots équivalents à une préposition
Nous avons : à cause de, auprès de, jusqu’à, etc |
Analyse
La préposition est un mot invariable qui sert ordinairement à introduire un complément et à établir un rapport logique.
Exemples :
Une locution prépositive est une réunion de mots équivalents à une préposition
Nous avons : à cause de, auprès de, jusqu’à, etc |
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Synthèse |
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Quels sont les rapports marqués par la préposition ? |
Les rapports marqués par la préposition sont :
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