Domaine | Science | Sous domaine | Science |
Section | Scientifique | Option | Biologie Chimie |
Discipline | Chimie | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève doit être capable de calculer le pH. | ||
Réference | G. BIKUBA, notion de chimie 6e, mediaspaul, Kinshasa 2010 | ||
Activité initiale |
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Rappel A quoi consiste la méthode par dilution ? |
Rappel La méthode par dilution consiste à ajouter un solvant pour diminuer la concentration. |
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Motivation Quelle est l’abréviation du potentiel d’hydrogène ? |
Motivation L’abréviation du potentiel d’hydrogène c'est pH. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le PH. |
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Activité principale |
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Définition claire et nette du prof. Nommez
Comment peut –on mesurer le pH? Les élèves parlent. |
Analyse Définition a. Le PH d’une solution est le logarithme chargé de signe de la contraction de l’ion hydronium ⦋ H30+⦌ le proton ⦋H+⦌ introduit par SORENSEN en 1908. b. Formule générale PH= log ⦋ H30+⦌ = - log ⦋H+⦌ = colog ⦋H+⦌
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Synthèse |
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Quelle est l’importance de pH ? Quelle est la formule générale en pH ? |
Déterminer l’acidité ou l’alcoolisé d’une solution. PH= -log ⦋H3O+⦌ |