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EXERCICES SUR MAD
Domaine Science Sous domaine Science de la Vie et de la Terre
Section Scientifique Option Math-Physique
Discipline Biologie Classe 6ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A L’ISSUE DE CETTE LEÇON L'ÉLÈVE SERA CAPABLE DE COMPRENDRE LA RESOLUTION DU MAD.
Réference IFUTA, BIOLOGIE 6èm année, Page 142
Activité initiale

Rappel

Pourquoi le terme mono hybridisme avec dominance ?

Rappel

Parce qu’y a un caractère qui domine sur l’autre.

 

Annonce du sujet 

Qu'est ce que nous allons étudier aujourd'hui ?

 

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons faire les exercices sur le mono hybridisme avec dominance.

Activité principale

Analyse

On croise deux plantes de la race pure l’une à graine colorées et l’autre à graines incolores.

A la F2 ou obtient 7.796 grains dont 5.899 sont colorés et 1.899 bicolores. interprétez ces résultats ?

Quels sont les génotypes de la F?

Quels sont les génotypes des parents de la F?

Quelles sont les proportions des grains colorés ?

Analyse

Interprétation

Les grains colorés :


Synthèse

Comment sont les hybrides de la F1 ?