Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre | |||||||||
Section | Scientifique | Option | Math-Physique | |||||||||
Discipline | Biologie | Classe | 6ème | |||||||||
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | |||||||||
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de décrire le retrocroisement. | |||||||||||
Réference | K. ANYASI "Biologie 6è scientifique" éd. 2015 | |||||||||||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est- ce qu’un gène dominant ? |
Rappel Le gène dominant c’est le gène dont le caractère apparait.
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Motivation De quoi peut-on parler s’il y a croisement retour ? |
Motivation Quand il y a un croisement retour, on parle de rétrocroisement. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous étudions : Le rétrocroisement. |
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Activité principale |
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Analyse Quels sont les génotypes de backcross ? Quelle est l’importance de test-cross ? |
Analyse
C’est le croisement de retour entre un hybride et une souche parentale homozygote dominante ou récessive. Ex. : Lr*LL ça donne
Phénotype : 100% lisse Génotype : 50% LL, 50% Lr
C’est le croisement de retour entre un hybride et un parent récessif. C’est un cas particulier de backcross ; il permet de tester les génotypes inconnus.
Ce cas intervient quand il y a un gène qui provoque la mort. |
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Synthèse |
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Dans le cas de test-cross, quand-est-ce que Y est dit de race pure ? Expliquez l’allélisme multiple ? |
Dans le cas de test-cross Y est dit de race pure si la descendance est uniforme. |