Domaine | Science | Sous domaine | Science | |
Section | Scientifique | Option | Biologie Chimie | |
Discipline | Physique | Classe | 6ème | |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | |
Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable d'expliquer le moment d’inertie et énoncer les différentes formules. | |||
Réference | R. FAUSHER, physique des classes terminales, p.86 – 87, Google. Fr | |||
Activité initiale |
||||
Rappel Comment calcule-t- on la force d’inertie ? |
Rappel Pour calculer la force d'inertie :
|
|||
Motivation La force d’inertie est liée au temps. Vrai ou faux ? |
Motivation Vrai, il existe le moment d’inertie. |
|||
Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le moment d'inertie. |
|||
Activité principale |
||||
Analyse Quelle est la relation de l’accélération tangentielle ? Quelle est la formule de moment d’inertie ? |
Analyse |
|||
Synthèse |
||||
Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? |
Nous venons d'étudier le moment d'inertie. |