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TENSIONS
Domaine Science Sous domaine Science
Section Littéraire Option Latin Philo
Discipline Physique Classe 6ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable de résoudre une situation en rapport avec la tension.
Réference Programme national R. FAUCHER (Physique), classe terminale, p.152-153.
Activité initiale

Rappel (I.O)

Quelle est l’énergie cinétique d’un corps soumis à un mouvement de rotation + translation ?

Rappel (I.O)

L’énergie cinétique d’un corps soumis à un mouvement de rotation + translation est : 

Motivation

Si les véhicules où ne passent pas les cordes supportent une charge sans se rompre, ils sont appelés ...

Motivation

Même si les véhicules ou ne passent pas les cordes supportent une charge sans se rompre, on l'appelle: Tension.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons étudier la tension.

Activité principale

Analyse

Qu’est – ce que la tension ?

Comment le sens positif est vers le haut, la tension est positif ?

Donnez la relation fondamentale de la dynamique ?

Donnez la relation du poids ?

Quand est–ce qu’un mouvement rectiligne est dit uniforme ? 

Analyse

A. Généralités

Quand deux parties d’un même système matériel sont réunies par une tige, un fil, un ressort, on observe cependant que le système est à l’état de repos ou de mouvement que ce « bien » suppose certains efforts, on dit : Il est tendu ou qu’il est en tension.

B. Définition

La tension en un point d’un bien qui assure la liaison entre deux parties d’un système est le module T de la force, qu’il faudrait appliquer pour que rien ne soit changé au m.v.t ou au repos du système.

C. Application

1. L’ascenseur

Envisageons le mouvement vertical de translation d’un ascenseur et cherchons à connaitre les indications d’un dynamomètre, traditionnellement un objet de masse M et de compression.

Comme l’ascenseur descend la tension sera négatif et le poids positif

Dessins dynamomètre

1er Phase : cabine du repos : les deux  dynamomètres donnent T = P directement les poids des objets.

N.B : la tension est aussi appelée poids apparent.

2ème Phase : cabine m.v.t accélération vers le haut (l’ascenseur) monte.

Synthèse

Parlez brièvement de l'ascenseur ?

Un ascenseur monte avec une vitesse uniforme de 1 m/s / le poids apparent d’une masse de 100 Kg se trouvant dans l’ascenseur vaut :

A.100 Kg, B. 1100 N, C. 100 N, D. 900

E. 1000 N.