Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Latte | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin e de la leçon, l’élève sera capable de déterminer la distance de deux points en coordonnées polaires à l’aide de graphique en 5 minutes. | ||
Réference | Maitriser les math61, pp 267 | ||
Activité initiale |
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a. Rappel Trouvez la distance entre les points suivants : A(-3,4) et (5,-1) ? |
a. Rappel d=√((5+3)2+(−1−4)²)=√(64+25)=√89 |
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b. Motivation Quelles sont les coordonnées de points M en axes polaires ? |
b. Motivation X1= ꝭ1cosω1 et y= ꝭ2cosω1 X2= ꝭ2cosω2 et y =ꝭ2cosω2 |
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De quoi s’agit-il si on veut calculer l’écart à ces deux points ? |
Il s’agit de la distance de deux points en coordonnées polaires. |
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c. Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui en math ? |
c. Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons étudier la distance de deux points en coordonnées polaires. |
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Activité principale |
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Distance de deux points en coordonnées polaires Soient deux points A(ꝭ1, ω1) et B(ꝭ2, ω2). En coordonnées cartésiennes on a : A ( x1, y1) avec x1= ꝭ1cosω1 et y1= ꝭ1sinω1 B ( x2, y2) avec x2 = ꝭ2cos ω2 et y2= ꝭ2 sinω2
Exemple : Calculez la distance de :
d=√(10²+2²−2.10.2cos((90)0−0)°) =√(104−40cos20°) =√104 |
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Synthèse |
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Deux points du sommet opposés d’un arrêt sont A (2, 60°) et O (5,30°). Quelle est l’aire de sa surface ? |
A (2, 60°) d=√(2²+5²−2.5cos(60°+30°)) B (5,-30°) d=√(4+25) d=√29 d2=√292
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Quelle est la deuxième coordonnée du point m (ꝭ= 1) situé à la distance √7 du point p(3,30°). ? |
M (1, ω ) d=√(1²+3²−2.1.3cos(30°−ω)) P ( 3, 30°) (√7)²=4−6cos(30°−ω) 7-4 = -6cos (30°-ω) 3 = -6 cos (30°-ω) 3/-6 = cos (30°-ω) 1/2 = - cos (30°-ω) 1/2 = cos-(30°-ω) -30°+ ω = 1/2 -30°+ω = 60° ω = 60°+30° ω = 90°
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Quelle est la distance des points M(0 , 60)° et s (6, 102°) ? |
d = 6 |