| Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Didactique Générale | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de : - définir le mode d’enseignement, - citer les différents modes. | ||
| Réference | ED. INT. p.50 | ||
Activité initiale |
|||
Révision Qu’est-ce qu’un procédé ? |
Révision Le procédé est un moyen que l’on emploi pour atteindre l’objectif ou encore c’est le moment d’une méthode. |
||
Motivation La manière de se comporter selon les époques est appelée comment ? |
Motivation La manière de se comporter selon les époques est appelée la mode. |
||
Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier les modes d’enseignements. |
||
Activité principale |
|||
Analyse 1. Définition Par modes d’enseignement on entend les manières différentes de distribuer l’enseignement, d’après les groupements d’élèves auxquels s’adresse le maître. 2. Types de modes On distingue : Les modes traditionnels. Les modes modernes. 1. Modes traditionnels On distingue 4 modes d’enseignements à savoir : A. Mode individuel Nature Le maître ne s’occupe que d’un seul élève à la fois : ce mode est très peu pratique aujourd’hui sauf dans des familles riches pouvant se payer un précepteur pour l’éducation des jeunes enfants, ou pour des leçons particulières. Ex. : de diction, des musiques, de dessin. Avantages Le contact intime avec son élève permet au maître de bien le connaître et d’adapter son enseignement à ses intérêts, ses aptitudes et son niveau intellectuel. Au point de vue moral, l’isolement de l’enfant, l’éloigner des compagnons qui peuvent avoir une mauvaise influence sur lui. Inconvénients Préparation insuffisante à la vie sociale. Ce mode d’enseignement favorise l’égoïsme. Manque d’émulation. |
Analyse 1. Définition Par modes d’enseignement on entend les manières différentes de distribuer l’enseignement, d’après les groupements d’élèves auxquels s’adresse le maître. 2. Types de modes On distingue : Les modes traditionnels. Les modes modernes. 1. Modes traditionnels On distingue 4 modes d’enseignements à savoir : A. Mode individuel Nature Le maître ne s’occupe que d’un seul élève à la fois : ce mode est très peu pratique aujourd’hui sauf dans des familles riches pouvant se payer un précepteur pour l’éducation des jeunes enfants, ou pour des leçons particulières. Ex. : de diction, des musiques, de dessin. Avantages Le contact intime avec son élève permet au maître de bien le connaître et d’adapter son enseignement à ses intérêts, ses aptitudes et son niveau intellectuel. Au point de vue moral, l’isolement de l’enfant, l’éloigner des compagnons qui peuvent avoir une mauvaise influence sur lui. Inconvénients Préparation insuffisante à la vie sociale. Ce mode d’enseignement favorise l’égoïsme. Manque d’émulation. |
||
Synthèse |
|||
Qu’est-ce qu’un mode d’enseignement ? |
Le mode d'enseignement est la manière différente de distribuer l’enseignement d’après les groupements d’élèves auxquels s’adresse le maître. |
||
