| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
| Discipline | Philosophie | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera à mesure de : Parler brièvement de la vie te des œuvres d’Henri B., saisir l’importance de sa philosophie et définir l’intuition avec H. Bergson et établir avec celui-ci l’intelligence et l’instinct. | ||
| Réference | Fr St . KASONGO YAMBO. Initiation à la cfie, P 40- 41 | ||
Activité initiale |
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Rappel Pourquoi appelle-t-on G. Marcel « philosophie d’espérance » ? |
Rappel Parce qu’il ne cède pas au découragé devant l’absurdité de la vie et de la mort. |
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Motivation Citez d’autres philosophes ? |
Motivation Emmanuel Monier, Henri Bergson, … Henri BERGSON (1859-1941) |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier Henri Bergson. |
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Activité principale |
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Analyse Situez Bergson dans le temps et dans l’espace ? Citez ses œuvres? Comment le monde philosophique a-t-il salué sa doctrine ? Comment l’auteur définit-il l’intuition ? |
Analyse
Il est né à Paris en 1859. Très remarquable en mathématique, il se décide de faire les lettres. Il trouve le prix Nobel en littérature en 192. Il écrit :
Sa philosophie est saluée comme une purification et une libération : au lieu d’expliquer, tout par les vérités scientifiques, il faut se transporter à l’intérieur de l’objet mieux le XXX. L’essence de l’être se révèle à nous par l’intuition. Il définit l’intuition comme une espèce sympathie intellectuelle par laquelle on se transporte à l’intérieur de l’objet pour coïncider avec celle d’unique et d’inexprimable. |
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Synthèse |
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En quoi se résume la doctrine que Bergson ? |
Sa doctrine est « l’intuitionnisme spiritualiste. Il a été couronné philosophe officiel de la France. |
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