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Exercices sur les distances des points.
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Scientifique Option Math-Physique
Discipline Mathématique Classe 6ème
Matériel didactique La voie Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de la leçon, l’élève sera capable de résoudre un exercice sur les distances de deux points à l’aide des formules en 5 minutes.
Réference Maitriser le math 6.1, pp 267-267.
Activité initiale

Rappel

Quelle est la formule de distance si les points sont quelconques en axe cartésien ?

Rappel

\(d= \sqrt[]{((x_2+x_1 )^2+(y_2+y_1 )^2+2(x_2-x_1)(y_2-y_1)cos⁡θ )}\)

Déterminez la formule de la distance en axe polaire ?

\(d= \sqrt[]{(ʆ_1^2+ʆ_2^2-2ʆ_1 ʆ_2 cos⁡〖(θ_2-θ_1)〗 )}\)

Donnez la formule de la distance si le point à l’origine en axe rectangulaire ?

\(d = \sqrt[]{(x_1^2+y_1^2+2x_1 x_2 cos⁡θ )}\)

Motivation

Qu’est-ce que j’ai mis au tableau ?

Motivation

Le prof a mis un exercice au tableau.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd’hui en math ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons étudier ou résoudre les exercices sur la distance de deux points.

Activité principale

Résolvez cet exemple ?

Exercices sur les distances de deux points

1. En axes cartésiennes d’angle θ = 60°, on considère le parallélogramme ABCD avec A(3,3), B(-1,2) et c(-3,-3).

Calculez la longueur de la diagonale BD.

Résolution

Le milieu est [AC], il est aussi le milieu de de BD et   M(0, 0).

 

\(= \sqrt[]{7}\)La longueur BD= 2BM= \(2\sqrt[]{7}\)

Quel est le périmètre du triangle P1, P2, P3

Avec P1 (-1, 2), P2(5,-3), P3(4,7)

\((P_1 P_2 ) ̅= \sqrt[]{((5+1)^2+(-3-2)²)} = \sqrt[]{61}\)

\((P_1 P_3 ) ̅= \sqrt[]{((4+1)^2+(7-3)²)}= 5\sqrt[]{2}\)

\((P_2 P_3 ) ̅= \sqrt[]{((4-5)^2+(7+3)²)}=\sqrt[]{101}\)

Le périmètre :\(\sqrt[]{61}+5\sqrt[]{2}+\sqrt[]{101}.\)

La distance |AB|= \(\sqrt[]{26}. \)Calculer y sachant que A(-2,7) et B(3,y) ?

\(\sqrt[]{26}= \sqrt[]{((3+2)^2+(y-7)²)}\)

\((\sqrt[]{26)}² = (\sqrt[]{(25+y^2-14y+49))²}\)

\(26 = 25+49+y²-14y\)

\(26 = 74+y²-14y\)

\(-y²+14y-48 = 0\)

\(∆ = (14)²-4(-1).(-48)\)

\(= 196-192\)

\(= 4\)

\(\sqrt[]{∆}= ±\sqrt[]{4}\)

\(= ±2\)

 

Synthèse

Quelle est l’ordonne du point A d’abscisse 1 si la distance qui le sépare à B (3, 45°) vaut \(\sqrt[]{3} ?\)

 

13 = 10 - 6 cos (45-ω1)

3 = -6 cos (45 - ω1 )

Cos (45 - ω1 ) = 3/-6

Cos (45° - ω1 )  = -1/2

Cos (45°- ω1 ) = cos 120°

         45° - ω1  = 120

                  ω1  = 120/45

                  ω1  = 75

Prouvez que le point M(1,5) est équidistant des points A(0,2)  et  B(2,8).  Si θ = 90° ?