| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Technique | Option | Electricité |
| Discipline | Français | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | T.N & CRAIE BLANCHE | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | L'élève devra être capable de s'exprimer en interaction et en continue au sujet de la jeunesse Congolaise actuelle. | ||
| Réference | ITPK, Ngoma na beto, Mai 2018, Pp 8-9 | ||
Activité initiale |
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Rappel De quel conflit s'agit-il dans le texte: Affrontement? Motivation Dans quels domaines de la vie constate-t-on ce conflit? Annonce du sujet Aujourd'hui nous avons la leçon de débat sur le sujet: "Jeunes Congolais face à l'actualité". |
Rappel Dans le texte Affrontement, il s'agit du conflit entre jeunes et vieux. Motivation Réponses libres des apprenants Annonce du sujet Aujourd'hui nous avons la leçon de débat sur le sujet: "Jeunes Congolais face à l'actualité". |
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Activité principale |
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1. Présentation du sujet 2. Exposés des apprenants - Les apprenants exposent au sujet de la jeunesse Congolaise. 3. Dialogue avec la classe - Le prof invite la classe à intervenir au moyen des questions - La classe apprécie les exposés des conférenciers et clôt la séance. |
1. Présentation du sujet "Jeunes Congolais face à l'actualité". 2. Exposés des apprenants Les jeunes Congolais: - Fréquentent l'école mais bon nombre d'entre eux n'en sont pas responsables - N'obéissent pas à leurs parents, éducateurs, encadreurs. Ils écoutent la voix de leurs propres consciences - Prient mais la majorité se lancent au maraboutisme, fétichisme - Sont esclaves des réseaux sociaux, de la drogue. Ils prennent de la boisson fortement alcoolisée. - S'opposent aux traditions qu'ils jugent archaïques et sorcières. La présence ou le conseil d'un vieux les énervent, peu importe la teneur. - Pratiquent la sexualité (la débauche) de façon incontrôlée; c'est la conséquence de l'utilisation des réseaux sociaux où ils exploitent les films pornographiques. - N'aiment pas l'agriculture. Ils sont corruptibles et bandits ... 3. Dialogue avec la classe - Les conférenciers répondent aux questions posées par la classe relativement à l' (aux) exposé (s). - Les affirmations soulignées lors de l' (des) exposé (s) devront être soutenues par les arguments avancés par l'(les) acteur (s) du jour. - Le prof n'est qu'un guide. 4. Jugement (Appréciation) - La classe apprécie l'(les) exposé (s) du jour. Elle encourage les aspects positifs et invite au travail tous les paresseux. Le prof intervient en dernier ressort pour aplanir les divergences et corriger quelques fautes de fond et de forme. |
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Synthèse |
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On retiendra ce qui suit: |
Les jeunes Congolais retiendront que la pratique et la culture de valeurs est leur cheval de bataille. Ils devront vivre la paix sociale, reconnaitre leurs droits et devoirs tout en respectant ceux des autres et leurs différences spécifiques. |
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