Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Latte | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de résoudre une inéquation exponentielle à l’aide du principe de résolution en 5 minutes. | ||
Réference | Maitriser le math6.1, p. | ||
Activité initiale |
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Rappel Résoudre dans IR, l’inéquation suivante : log1/2x<log1/4(3x−2) |
Rappel S =] 0, +∞ [ S =] 2/3, +∞ [ S0 = ] 0, +∞ [ U ] 2/3, +∞ [ = ] 2/3, +∞ [ log1/2x<log(12)(3x−2)2log1/2x<log1/2(3x−2)X²−3x+2<0 ∆ = ± 1 S =] 1, 2 [ S1 = ] 2/3, +∞ [ ∩ ] 1, 2 [ |
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Motivation Que représente (1/2) x²-2x-3 ≤ 1 ? |
Motivation (12)x2−2x−3≤1 représente une inéquation exponentielle. |
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Quelle est la base dans cette inéquation ? |
La base est ½. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui en math ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons étudier les inéquations exponentielles. |
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Activité principale |
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Quelle faut-il retenir pour résoudre une inéquation exponentielle ? |
Inéquations exponentielles Pour résoudre une inéquation exponentielle, on tiendra compte de la base a. * si a ˃ 1, ∀x,y∈IR. x ≤y<=> a^x ≤ a^y \\ * si a < x < 1, ∀x,y ∈IR x ≤y<=>a^x≥ a^y Exemple : Résoudre dans IR, l’inéquation exponentielle suivante : (1⁄2)^{x^2+2x-3}≤1 \\ (1⁄2)^{x^2-2x-3} ≤(1⁄2)°\\ X²-2x-3 ≥ 0\\ ∆ = 4- (4).1. (-3)\\ = 4+12\\ = 16\\ \sqrt[]{∆} = ±\sqrt[]{16}\\ = ±4 S = ] -∞, -3] U [ 1, +∞ [ |
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Synthèse |
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Résoudre dans IR, l’inéquation suivante : \sqrt[]{x} ?\\ 3 ≥ 243 |
c.p : x ≥ 0 S =] 0, +∞ [ 3^\sqrt[]{x}=3^5 \\ (\sqrt[]{x}) ² ≥ (5)²\\ X ≥ 25\\ S = [25, +∞ [\\ S = S1∩S2 =] 0, + ∞ [U [25, +∞ [\\ = [25, +∞ [ |
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Résoudre dans IR, l’inéquation suivante : 2^{x^2-2x}≤ (\frac{1}{2})^{2x-2} |
2^{x^2-2x}≤2^{-1(2x-2)} \\ 2^{x^2-2x}≤2^{-2x+2} \\ X²-2x ≤ -2x+2\\ X²-2x+2x-2 ≤ 0 X²-2 ≤ 0 X² ≤ 2 x≤ ±\sqrt[]{2} S = [-\sqrt[]{2},\sqrt[]{2} ] |