Domaine | Science | Sous domaine | Science |
Section | Technique | Option | Esthétique |
Discipline | CHIMIE APPLIQUEE | Classe | 6ème |
Matériel didactique | La couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève sera capable de déterminer la formation de colorant | ||
Réference | Chimie pour un coiffeur P. 75-78 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce qui change la couleur des cheveux ? |
Rappel C'est la teinture qui change la couleur des cheveux. |
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Motivation Pourquoi utilise la blouse blanche à l’école ? |
Motivation La couleur blanche est exigée dans des écoles, c’est la couleur imposée par le gouvernement. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le Molécules colorantes |
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Activité principale |
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Analyse Quels sont les groupes constituants les molécules colorantes ? Qu’est-ce qui constituent les groupes auxochromes ? |
Analyse LES MATIERES COLORANTES Molécules colorantes Ces molécules appartiennent aux différentes familles chimiques nous, on peut les classer en deux grands groupes qui sont :
1) Les groupes chromosphères Nous avons les colorantes benzéniques nitrés. Ils sont utilisés entant que colorants direct mais aussi autant qu’adjuvant des colorants d’oxydation d’où ils orientent les reflets. Il s’agit des amino aromatiques nitrées, des aminophénols nitrés des phénols et polyphénol nitrés. Ex : 2) Les groupes auxochromes Ils sont constitués de groupes amino, phénol, toluène, nitra. Ex : OH, NH2, CH3, NO2. On peut les associer avec le benzène pour avoir le colorant. Ex : Ces colorants ont une affinité pour la kératine c.à.d. ils détressent la kératine cette classe est riche en colorant jaune, orange, rouge mais aussi en colorant, rose, violine, violet bleuté. |
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Synthèse |
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Quelles sont les classes des molécules colorantes ? Comment se présentent ce groupement ? |
Les classes des molécules colorantes sont les chromosphères et les auxochromes. Les groupes auxochromes sont caractérisés par le phénol, toluène. |