Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Technique | Option | Agriculture |
Discipline | Pratique professionnelle | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Jalons, corde, bêche, râteau, fumier, arrosoir, brouette. | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’apprenant sera capable de préparer la mise en place de la culture d’amarante. | ||
Réference | Etude des engins et machines agricoles | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Qu’appelle-t-on légume ? |
Rappel On appelle légume, une sème des végétaux répondants aux exigences de l’alimentation végétarienne de l’homme. |
||
Motivation Citez les sortes des légumes feuilles que vous connaissez ? |
Motivation
|
||
Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier la culture d’amarante. |
||
Activité principale |
|||
Analyse Donnez le nom scientifique et la famille d’amarante ? Donnez la description d’amarante ? Quelles sont les grandes étapes de la préparation sol pour la mise en place de la culture d’amarante ? Où on peut cultiver l’amarante ? Quels sont les matériels utilisés ? Comment préparer le germoir ? |
Analyse Le nom scientifique : Amaranthus Hynidus. L’origine : Afrique.
Les étapes sont :
Le choix du terrain ; Le choix des matériels ; Le bêchage, le ratissage. Préparation du germoir. |
||
Synthèse |
|||
Le choix du terrain ; Le choix des matériels ; Le bêchage, le ratissage. Préparation du germoir. |
Le choix du terrain ; Le choix des matériels ; Le bêchage, le ratissage. Préparation du germoir. |