Les marqueurs de temps

6ème Electricité - Français

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Les marqueurs de temps

Domaine

Langue

Sous domaine

Langue

Section

Technique

Option

Electricité

Discipline

Français

Classe

6ème

Matériel didactique

Craie plus tableau noir

Auteur

SCHOOLAP.COM

Objectif opérationnel

l'apprenant devra être capable d'acquérir les moyens exprimant le temps et de les employer dans son expression

Réference

M.Lufungula et A. Mvuld, le Français au quotidien niveau B2 (5ème et 6ème), Sernafor, 2018, PAGE 63 - f. Des courbes et Al. Grammaire 3ème, PARIS, Bordas, coll. P.Q.P.1993, Page 166-167

Activité initiale

Révision

- citez quelques valeurs reconnues à la femme dans le processus du progrès social.

b) Motivation

« Autre fois, la femme n’éduquait pas les enfants ». Qu’exprime le mot souligné dans la phrase ?

Annonce du sujet

Révision

– on lui reconnaît : la justice, l’équité, la bravoure, l’humanité,

On l’invite à vivre avec l’homme et non pas vivre comme l’homme

Motivation

Autre fois : le mot exprime un fait ayant lieu antérieurement il marque le temps.

Annonce du sujet :

Nous étudions en grammaire les marqueurs de temps

Activité principale

1° Présentation de la structure dans des phrases correctes

Sous la conduite du prof les élèves dégagent du texte étudié les phrases contenant la notion du temps.

2° Analyses de la structure

-Remplissez le tableau en présence (travail qui se fait par groupe de 3 apprenants)

Phrases types

Autre fois, la femme n’éduquait pas les enfants….
Ce n’est que vers la fin du XVIII ème siècle qu’elle à commencer à jouer un petit rôle
Puis les hommes ont construit cette civilisation technicienne… où nous vivons aujourd’hui.
Il ne durera pas très longtemps.
A la suite d’une lente désertion masculine, l’éducation nationale aussi bien que familiale s’est féminisée.

2° Analyse de la structure

Les mots et groupes de mots soulignés dans les phrases types expriment et/ou introduisent la notion du temps. Deux d’entre eux concernent nos analyse ses : autre fois et puis.

Mots	Synonymes	Ce qu’il exprime	Exemples des élèves
Autres fois	Jadis naguère, un jour, il Ya un an, l’autre jour, au paravent en ce moment-là…..	Ce mot exprime un fait antérieur et signifie dans un temps plus ou moins lointains	Autre fois, l’ITPK était dirigé par les blancs.
Puis	Maintenant, en ce moment, ces jours-ci, ensuite, actuellement,	Cet adverbe exprime un fait présent (avec le même fait par le passé)	Puis, notre école fonctionne avec au texte des nationaux.
Enfin	En conclusion en dernier lieu désormais, dorénavant, dès ce moment-ci,…..	Il exprime un fait présent considéré comme ce qui doit être.	Enfin, cette école jésuite est l’un de grands établissements scolaires de la province du Kwilu.

Synthèse

Exprimer le temps, c’est situer un fait dans le temps (avec précision) ou le situer par rapport à un autre fait (antériorité, postériorité et simultanéité).