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L’emploi de ni, nie, nid, n’y
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 5ème
Matériel didactique craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de la leçon, l’élève sera capable d’employer correctement les ni, nie, nid , n’y
Réference cfr pratique 5
Activité initiale

REVISION

Remplacez-les …. Par seau, sceau, saut , sot

D’un  …. le ……………. Fait tomber le ……….. De l’école

MOTIVATION

Comment appelle-t-on le logis d’un oiseau s’appelle ?

ANNONCE

Nous allons étudier aujourd’hui l’emploi de ni, n’y, nie, nid

Travail des élèves au T.N

D’un saut, le sot  fait tomber le sceau de l’école

Le logis d’un oiseau s’appelle nid

Activité principale

ANALYSE

Présentation de phrases

  1. Ne  nie pas sa réponse
  2. L’oiseau est dans son nid
  3. Elle ne préfère ni le fufu ni le riz
  4. Cette chaise est cassée n’y touches pas

Quelle est la nature de nie, nid, ni, et n’y.

La lecture des phrases par les élèves

Nie : c’est le verbe nier au temps de l’indicatif 1er et 3er personne du singulier

Nid : nom commun d’une chose, logis des oiseaux

Ni : c’est une conjonction de coordination elle sert  à relier deux mots de la même nature

N’Y : est formé de ne adverbe de négation + y pronom personnel. Il se place devant le verbe

Synthèse

SYNTHESE

Remplace les … par nie, nid, ni et n’y.

Dans cette rivière ….  Ne jette rien

…. La police, ….. La FARDC maitrise la foule

Travail d’essai au T.N

Dans cette rivière n’y jette rien

Ni la police ni la FARDC ne maitrise la foule