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Commencer l'apprentissage
Les phénomènes naturels
Domaine Univers social et environnement Sous domaine Univers Social et Environnement
Section Primaire Option Primaire
Discipline Education Santé et Environnement Classe 1ère
Matériel didactique craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A la fin de la leçon l'élève sera capable d'observer et d'identifier les phénomènes naturels
Réference PN page 59
Activité initiale

I.1 REVISION

Que faire pour se laver? pour les grand besoins?

I.2 MOTIVATION ET ANNONCE DU SUJET

  • Quand porte t-on l'imperméable?
  • Est-ce qu'il pleut tous le moment?

Aujourd'hui nous allons étudier  le phénomène naturel

I.1 REVISION

Pour se laver je dois utiliser la douche et pour les grands besoins je dois utiliser des urinoirs, des latrines, du "vase nuit" (pot)

I.2 MOTIVATION ET ANNONCE DU SUJET

  • On porte l'imperméable lorsqu'il pleut ou il y'a pluie
  • non

 

Activité principale

II.1ANALYSE

  • Qu'est-ce qu'un phénomène naturel?
  • Citons quelques phénomènes naturels?

La pluie, le vent, l'arc-en-ciel parait dans l'air, dans le ciel

comment est l'arc-en-ciel?

II.1 ANALYSE

  • Le phénomène naturel est tout ce qui paraît de nouveau dans l'eau, dans le ciel
  • quelques phénomènes naturels sont:

                                     -la pluie

                                      - le vent

                                     -  l'orage

                                      - l'arc-en-ciel

il est multicolore en ligne courbe ouverte

          

Synthèse

Qu'est-ce que nous venons d'étudier

les phénomènes naturels