| Domaine | Science | Sous domaine | Physique, Technologie et TIC |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Science Physique | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Ordinateur, modem, téléphone portable approprié. | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable, les situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie <<Air>> | ||
| Réference | Programme du DAS, livres (manuels), guide en appui au programme | ||
Activité initiale |
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Exemple de situation Dans la contrée de Mbakana, commune urbano-rurale de la N’sele à Kinshasa, les élèves de la 7ème année de l’EB de l’institut pédagogique Lufimi, constatent la pollution de l’air, le réchauffement climatique et une diminution de pluviosité dans leur milieu. En effectuant des recherches sur le net, ils découvrent que cette situation serait due notamment à l’abattage abusif des arbres pour la production du charbon et au feu de brousse ; pratiques régulières dans cette contrée et dans les villages environnants. C’est ainsi qu’avec l’encadrement de leur enseignant des sciences physiques, ils étudient le problème et y envisagent des solutions. |
Exemple de situation Dans la contrée de Mbakana, commune urbano-rurale de la N’sele à Kinshasa, les élèves de la 7ème année de l’EB de l’institut pédagogique Lufimi, constatent la pollution de l’air, le réchauffement climatique et une diminution de pluviosité dans leur milieu. En effectuant des recherches sur le net, ils découvrent que cette situation serait due notamment à l’abattage abusif des arbres pour la production du charbon et au feu de brousse ; pratiques régulières dans cette contrée et dans les villages environnants. C’est ainsi qu’avec l’encadrement de leur enseignant des sciences physiques, ils étudient le problème et y envisagent des solutions. |
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Vérification des connaissances précédentes Restituez la définition de la pollution atmosphérique |
Vérification des connaissances précédentes La pollution atmosphérique est un phénomène au cours duquel il y a contamination de l’atmosphère par les polluants. |
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Quels sont les polluants atmosphériques dus aux activités humaines ? |
Les polluants atmosphériques dus aux activités humaines sont:
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Motivation Demander aux élèves de lire silencieusement et à haute voix la situation. |
Motivation Lecture silencieuse de la situation par les élèves et à haute voix par un ou deux élèves. |
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Demander aux élèves d’expliquer la situation. |
Explication par un ou deux élèves |
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Activité principale |
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Organisation de la classe et consigne Mettre les élèves en sous-groupe et leur demander aux élèves d’expliquer clairement l’effet de serre, ses conséquences dans l’environnement. |
Activités sur le tableau de spécification
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Synthèse |
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Questions de récapitulation Restituez la définition de l’effet de serre |
Participation à la production de la synthèse L’effet de serre est un phénomène naturel qui consiste à retenir une partie de la chaleur solaire à la surface de la terre, par le biais du pouvoir absorbant de certains gaz. Ce phénomène se passe au niveau de la basse atmosphérique (troposphère). |
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Quel le principe de l’effet de serre ? |
Le soleil émet en permanence un rayonnement (mélange de lumière visible, d’infrarouges et d’ultraviolets) qui se propage dans l’espace. Une partie de ce rayonnement solaire traverse l’atmosphère terrestre et est absorbée par la surface de la terre. La terre émet en retour un rayonnement infrarouge (dégagement de chaleur) en direction de l’espace. Cependant, une partie de ce rayonnement infrarouge est renvoyée en direction de la surface terrestre par certains gaz à <<effet de serre>> |
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Quels sont les principaux gaz à effet de serre ? |
Les principaux gaz à effet de serre sont :
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Quelles sont les conséquences de l’augmentation de gaz à effet de serre dans l’environnement ? |
Les conséquences de l’augmentation de gaz à effet de serre dans l’environnement sont:
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Quelles sont les solutions pour lutter contre l’émission de gaz à effet de serre issus des activités humaines ? |
Les solutions envisagées pour réduire les gaz à effet de serre sont :
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