Rappel
Donnez à travers un exemple des valeurs de "QUE"
Motivation
Formez une phrase contenant des valeurs de "QUE", Pronom relatif exprimant le temps.
Annonce du sujet
Rappel
"Qu'il pleuve ce soir"
Que: c'est une conjonction de subordination, signe du subjonctif exprimant le souhait.
Motivation
Ex. Il n'y a pas deux heures que je l'ai vu.
Annonce du sujet
Nous avons aujourd'hui la leçon d'exercices sur les valeurs de "QUE"
1. Exercices structuraux
a. a l'oral
- Répondez oralement à ces questions
b. a l'écrit
- Répondez à l'écrit à ces questions
2. Rappel de la règle
1. Exercices structuraux
A. Formez des phrases contenant "QUE" ayant pour valeur:
1. Adverbe exclamatif ou interrogatif
2. Pronom interrogatif dans une interrogation indirecte
3. Pronom relatif simple
4. Conjonction de subordination reliant deux propositions
5. En tête de propositions indépendants ou subjonctif exprimant la défense.
Corrigé.
1. Que ne changez-vous donc d'avis§
2. Dites-moi ce que vous attendez.
3. L'esprit qu'on veut avoir gâté celui qu'on a.
4. L'expérience prouve que la patience est la longueur de temps.
B. Identifiez les différents emplois de QUE dans ces phrases:
1. Le numéros de téléphone que tu m'as demandé n'est plus attribué.
QUE: Pronom relatif simple, masculin singulier.
2. Le journaliste annonce qu'un cessez-le-feu se conclut entre les rebelles.
QUE: Conjonction de subordination reliant la position principale à la subordonnée complétive.
3.Qu'il vienne nous l'attendons.
QUE: Conjonction de subordination, signe du subjonctif et exprime le souhait.
4. Ah! que ne suis-je assise à l'ombre des forêts! (Racine)
QUE: Adverbe exclamatif.
5. Que vous êtes joli!
QUE: Adverbe d'intensité signifiant 'combien"
6. Que feras-tu après tes étudies?
QUE: Pronom interrogatif signifiant "Qu'est-ce que", dans une interrogation directe.
7. Rappelez-moi ce que nous nous sommes dit hier.
QUE: Pronom interrogatif employé dans une interrogation indirecte.
2. Rappel des règles
Employé dans une locution conjonctive, QUE est inanalysable séparément. Dans un gallicisme, il forme le couple avec "c'est".
Que retenir de cette leçon?
Dans son emploi QUE s'identifie comme: - Pronom relatif, - Conjonction de subordination, - Pronom interrogatif (Exclamatif), - Adverbe. Il s'emploie aussi dans d'autres formes grammaticale (Locutions).
