| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base | ||||
| Discipline | Français | Classe | 8ème | ||||
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase, de la lire et parler sans commettre une gaffe | ||||||
| Réference | Manuel d'art d'écrire | ||||||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Rappel Nous avons fait un rappel sur la conjugaison de l’infinitif |
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Motivation Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase ? |
Motivation C'est le verbe |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons nous exercer sur la conjugaison |
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Activité principale |
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Exercices sur la conjugaison
Ecris ces cinq verbes conjugués à côté de leur infinitif. Ils disent – Tu as – Nous sommes – Tu grandis – J’attends |
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Le verbe conjugué est caché dans une phrase. Souligne-le puis écris son infinitif ? |
Les garçons forment une équipe de football. R/ Former
Jacqueline et Philippe vont à la foire. R/ aller
Mon ami a reçu un nouveau cartable. R/ Recevoir
Le cheval a bu de l’eau fraîche. R/ Boire
Le facteur nous avait apporté des bonnes nouvelles. R/ Apporter
Marc est mon meilleur équipier. R/ Être
Mes grands-parents sont partis en voyage. R/ Partir
Dès l’apparition du clown, les enfants applaudissent. R/ Applaudir
Après sa déclaration, le ministre a regagné sa place R/ Regagner |
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Synthèse |
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Verbe quid ? |
Est une partie du discours qui exprime soit une action faite ou supportée par le sujet, soit un état ou une manière d’être du sujet, et qui, pour les exprimer, possède un certain nombre de formes diverses dont l’ensemble est appelé conjugaison. |
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