| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Géographie | Classe | 5ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de distinguer et de localiser les principales zones climatiques de la RDC. | ||
| Réference | Géo 5 page 24 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu'est-ce que l'hydrographie? Quels sont les principaux affluents du fleuve Congo? |
Rappel L'hydrographie est l'ensemble des eaux. Les principaux affluents du fleuve Congo sont: L'Ubangi et le Kasaï. |
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Motivation Quel temps fait-il? A quoi est dû ce changement? |
Motivation Il fait chaud-froid. Ce changement est dû au climat. |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier le climat de la RDC. |
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Activité principale |
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Observation, saisie des explications et répétitions de quelques phrases. |
La RDC, notre pays est traversé par l'Equateur: C'est un pays chaud et humide. Cependant, la température et la pluviosité ne se répartissent pas de la même façon sur tout le territoire. D'où on distingue quatre types de climat: le climat équatorial qui est caractérisé par l'absence de la saison sèche, les deux climats tropicaux qui se caractérisent par l'alternance de la saison sèche et de pluie. Le climat de montagne qui se caractérise par la baisse de la température. |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier? |
Nous venons d'étudier le climat de la RDC. |
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