Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Primaire | Option | Primaire |
Discipline | Opérations | Classe | 2ème |
Matériel didactique | tableau noir,craies et graphique | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de cette leçon, chaque élève sera capable de trouver le triple d'un nombre. | ||
Réference | Math 2ème page 65 | ||
Activité initiale |
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Rappel Exercices et les apprenants effectuent les exercices au tableau Trouver le double de : 1) 5 = 2) 8 = 3) 10 = |
Rappel Trouver : 1) Le double de 5 = 5 × 2 = 10 2) Le double de 8 = 8 × 2 = 16 3) Le double de 10 = 10 × 2 = 20 |
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Motivation Comment dit-on à celui qui reprend 3 fois l'année scolaire ? |
Motivation On dit à celui qui reprend 3 fois l'année scolaire qu'il a triplé. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le triple d'un nombre. |
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Activité principale |
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Présentation des exemples :
Observation des apprenants Les apprenants suivent attentivement les exemples et les explications du maitre au tableau |
Présentation des exemples :
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Que signifie le triple d'un nombre ? |
Le triple d'un nombre signifie qu'on prend ce nombre 3 fois ou on multiplie ce nombre par 3. |
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Travail en sous groupes
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Résolutions des exercices en sous groupes au tableau par les apprenants
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Synthèse |
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Qu'est ce que le triple d'un nombre ? |
Le triple d'un nombre est ce nombre pris 3 fois ou multiplié par 3. |