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Comparaison des nombres
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Primaire Option Primaire
Discipline Opérations Classe 2ème
Matériel didactique Tableau noir,craies blanches Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de comparer les nombres.
Réference Pratique de Math 2 page 12
Activité initiale

Rappel

Quelques exercices au T.N sur la leçon précédente sous l'oeil du maître :

  • 14 + 6 =
  • 8 + 12 =
  • 15 + 15 =
  • 10 + 15 =

Rappel

  • 14 + 6 = 20
  • 8 + 12 = 20
  • 15 + 15 = 30
  • 10 + 15 = 25

Motivation

Le maître écrit un exemple au T.N, lecture des élèves :

  • 9 > 4
  • 3 = 3
  • 15 > 10
  • 0 < 2

C'est quel genre d'exercice?

Motivation

  • 9 > 4
  • 3 = 3
  • 15 > 10
  • 0 < 2

C'est la comparaison des nombres.

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons voir la comparaison des nombres.

Activité principale

Exemples au T.N, lecture par le maître et par les élèves :

Analyse et résolution des exemples par le maître au T.N avec les élèves :

                              

                                                                                             

Analyse et résolution des exemples par le maître au T.N avec les élèves :

                   

                        

Autres exercices:

1) 13 ... 20

2) 9 ... 5

3) 17 ... 15

4) 8 ... 4

5) 30 ... 20

Autres exercices:

1) 13  <   20

2) 9  >  5

3) 17  = 17

4) 8  >  4

5) 30  >  20

Synthèse

Quelques exercices au T.N, lecture et résolution au T.N sous l'oeil du maître : 

                                        

Comparez ces nombres :