Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
Discipline | Français | Classe | 8ème |
Matériel didactique | Tableau noir et craie | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Pendant l'exercice, l'élève sera capable de : Faire l'analyse fonctionnelle des phrases. | ||
Réference | Française | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Citez les fonctions verbaux. |
Rappel Les fonctions verbaux sont : le sujet, la base, le complément verbal et l'attribut. |
||
Motivation Lisez au tableau. Dites la fonction du mot souligné. |
Motivation Otto mange la banane. La fonction du mot souligné, c'est la base de la phrase. |
||
Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier Exercice sur l'analyse fonctionnelle. |
||
Activité principale |
|||
Lisez les phrases écrites au tableau. Faites l'analyse fonctionnelle de ces phrases. |
Nous sommes en classe. Les parents inscrivent les enfants. As-tu une latte? Le préfet demande aux apprenants. Les apprenants viennent avant. L'enseignant recopie difficilement. Ces apprenants rentrent chez eux Les professeurs mangent. Nous sommes en classe : Nous est un sujet, sommes est une base, en classe gr CCL Les parents inscrivent les enfants les parents est un gr Sujet, inscrivent est une base, les enfants G.C.OD |
||
Synthèse |
|||
Citez les fonctions verbales. |
Les fonctions verbal sont : le sujet, la base, le complément verbal et attribut. |