Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
Discipline | Philosophie | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera à mesure de concilier ou désunir la cfie et la science, de dire à quel niveau l’esprit scientifique et l’esprit philosophique se rencontrent et savoir à quel niveau les sciences et la philo se séparent. | ||
Réference | Fr St . KASONGO YAMBO. Initiation à la cfie, P 47- 48² | ||
Activité initiale |
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Rappel Pourquoi la cfie de Mounier est qualifiée de « révolution personnaliste » |
Rappel La cfie de Mounier est qualifiée de révoluiton personnaliste parce qu’elle combat tout ce qui opprime et dévalorise la personne humaine. |
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Motivation Citez d’autres philosophes que vous connaissez ? Existe-t-il des relations entre sciences et cfie? |
Motivation On distingue les philosophes : Thalès de Millet, Pythagore Socrate… Il existe un moyen d’établir les rapports entre les sciences et la cfie. |
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier le rapport entre cfie et sciences. |
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Activité principale |
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Analyse Quelle ressemblance y a-t-il entre science et cfie Etablissez la ≠ ce entre sciences et cfie |
Analyse
le dénominateur commun est le caractère scientifique : chacune se spécifie par un objet formel (une méthode, les 2 exigent : l’amour de la vérité, l’esprit critique, la rigueur dans la méthode, l’autonomie morale, la probité intellectuelle, l’assiduité dans la recherche). 2. La différence Les sciences diffèrent par des objets et types d’approche. L'esprit philosophique se démarque de l’esprit scientifique par :
N.B : Science et philosophie restent indissolublement liées. Les séparer, c’est les appauvrir mutuellement. |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? |
Nous venons d'étudier le rapport entre cfie et sciences. |