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SUJET : III.4. LA DIVISION DE LA CRITIQUE HISTORIQUE.
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF : A la fin de la leçon l’élève devra   être capable de d’expliquer la critique externe.

REF : -LUPAMANYI, R et LISONGO, J, P. Histoire 6ème Année secondaire Page 28 et 29 

-          LONGO KANZUMBA : S., Histoire classes terminales P.30  et 31

MÉTHODES ET PROCÉDÉS

 MATIÈRES A ENSEIGNER

 

EXPO -  INTERROGATIVE

Qu’est-ce que la critique Historique?

 

 

 

A quoi sert la critique Historique ?

I.                    INTRODUCTION

RÉVISION.

La critique historique est un examen de la valeur et de la signification des sources Historiques fait par précaution avant de les utiliser.

 

La critique Historique nous aide à discerner le pour et le contre.

B. MOTIVATION

Que- est-ce que nous allons étudier aujourd’hui ?

C. ANNONCE DE SUJET

Aujourd’hui nous allons étudier la division de la critique historique.

 

 

 

En combien  de parties est divisée la critique Historique ? citez-les?

 

 

 

 

 

De quoi s’occupe la critique externe ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quel est l’importance de la  critique de restitution ?

II.                  ANALYSE DES POINTS PRINCIPAUX

 

III. 4. LA DIVISION DE LA CRITIQUE HISTOIRE

La critique historique est divisée en trois (3) grandes parties qui sont :

1.       La critique externe

2.       La critique interne

3.        La critique de reconstitution ou la synthèse.

1.       LA CRITIQUE EXTERNE

A.      Définition : la critique externe s’occupe de tout ce qui concerne la forme extérieur du document, tout-ce qui regarde de côté matériel

La critique externe est divisée en 3 étapes qui sont :

A.      Critique de restitution

B.      Critique d’authenticité

C.      Critique d’originalité.

 

A.             La critique de Restitution

La critique de restitution essaie de restituer le texte du document dans sa forme originale.

·        Importance : la critique de restitution ont  est important parce qu’elle étudie les fautes que contiennent  une  copies ou un document.

Ces fautes peuvent être accidentelles

-          Fautes  de jugement

-          Fautes volontaires.

·      Fautes accidentelles : ces fautes se produisent  à l’issu du copiste. Ces causes sont  multiples.

EX : KISANGANI et KINGASANI, avènement et évènement

·      Fautes de jugement ces fautes se font consciemment  mais  sans intention de fraude la copiste, de bonne foi, interprète le texte qu’il ne comprend pas ou qu’il juge trop obscure pas ou  il le modifie, le corrigé pour rendre  intelligible.

·      Fautes volontaire : Elles se glissent au moment  où le copiste modifie volontairement le texte original dans le but de frauder. Il  peut ajouter un mot, un passage on supprimer des passages, conscient qu’il  déforme la pensée de l’auteur.

 

 

Qu’est-ce que nous venons d’étudier aujourd’hui ?

 En combien de partie est divisée la critique Historique ?

 

 

III.                SYNTHESE

.Aujourd’hui nous venons d’étudier La division de la critique Historique la critique Historique est divisée en 3 parties qui sont : critique externe, critique interne et  la synthèse.

 

IV.                APPLICATION

 

V.                  RÉSUMÉ

 

VI.                 AUTO- CRITIQUE A DOMICILE