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La colonisation européenne
Domaine Univers social et environnement Sous domaine Univers Social et Environnement
Section Scientifique Option Math-Physique
Discipline Histoire Classe 6ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de de la leçon l’élève sera capable de répondre aux questions en rapport avec la colonisation.
Réference Longo Kazumba, Histoire classes terminales, pp.115-116
Activité initiale

Rappel

Pourquoi les langues africaines sont qualifiées des riches ?

Rappel

Les langues africaines sont qualifiées des riches à cause de leurs vocabulaires, leurs formes et leurs tonalités.

Motivation

Quelle relation y a-t-il entre la Belgique et la RDC ?

Motivation

La Belgique a colonisé la RDC.

Activité principale

Analyse

La conférence de Berlin a eu lieu en :

L’EIC a existé de… à ….

Le but principal des explorations européennes du 19e siècle en …………………………..

Le but de la conférence de Berlin était...........

La 1ère capitale de l’EIC

La matière première qui rapporta les premiers revenus de l’EIC.......

La plus importante réalisation de l’EIC fut :

Le commerce triangulaire au 15 et 16e siècle partait de :

Analyse

La conférence de Berlin a eu lieu en  1885.

L’EIC a existé de  1885 - 1908.

Le but principal des explorations européennes du 19e siècle était de résoudre les problèmes géographiques des grands fleuves d’Afrique.

Le but de la conférence de Berlin était de fixer les conditions du partage de l’Afrique.

La 1ère capitale de l’EIC était Vivi.

La matière première qui rapporta les premiers revenus de l’EIC est  le caoutchouc de l’Equateur.

La plus importante réalisation de l’EIC fut  la construction du chemin de fer Matadi - Léopoldville.

Le commerce triangulaire au 15 et 16e siècle partait de l’Europe pour l’Amérique via l’Afrique.

Synthèse

Notre leçon était basée sur les questions & réponses en rapport avec le chapitre sur la colonisation.