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Analyse littéraire du texte: les instruments de travail
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Technique Option Electricité
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique T.N & CRAIE BLANCHE Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel L'élève sera capable de découvrir dans un texte une figure de style, de bien l'identifier et l'employer dans son expression.
Réference - V. Burhenne & R. Colton, Profils et Perspectives, Kinshasa, Afrique-éditions, 1981, P 34 - B. Yiya, N, La dissertation et la rhétorique générale, Kinshasa, Médiaspaul, 2011, P 25
Activité initiale

Rappel

Formez une phrase dans laquelle on trouve les homophones. 

Motivation

Relevez et identifiez la figure de style contenue dans cette phrase.

Annonce du sujet

Nous étudions aujourd'hui, l'analyse littéraire du texte: Les instruments de travail.

Rappel

Ex.: le matin, le maire de la ville a invité ma mère dans son bureau.

Motivation

"Ces ouvriers contrait de se vendre sont une marchandise comme un autre".

Annonce du sujet

Nous étudions aujourd'hui, l'analyse littéraire du texte: Les instruments de travail.
Activité principale

1. Recherche et analyse des figures de style

- Lisez ces phrases et identifiez les figures de style y contenues.

- Donnez-en un exemple avant d'en dégager les effets littéraires.

- Lisez les phrases

- Dégagez les figures de style et proposez les effets littéraires produits par ces derniers.

Donnez un exemple.

1. Recherche et analyse des figures de style

Technique Identification Définition  Effets littéraires

1. A mesure que grandit la bourgeoisie, se développe aussi le prolétariat.

2. Donc plus le travail devient répugnant, plus les salaires baissent ... 

3. On n'exige de lui que l'opération la plus simple, la plus monotone, la plus vite apprise.

4. Petits industries, marchands et rentiers, artisans et paysans tombent dans le prolétariat.

Antithèse

 

Réticence

 

Répétition stylistique

énumération

Figure de style consistant à rapprocher deux terme opposés (souvent abstrait), afin de les mettre en valeur l'un par l'autre.

Elle est l'interruption brusque de la phrase de manière dissimuler sa pensée ou à laisser entendre ce qu'on ne dit pas.

Elle consiste à reprendre un élément dans la phrase qui conserve la même signification.

Elle consiste à regrouper divers aspects d'une réalité en juxtaposant(ou en coordonnant) des mots de même nature et de même fonction.

- traduire la dualité, l'opposition.

Ex.: La critique est aisée, l'art est dificile.

- éviter de choquer autrui par pudeur ou par diplomatie.

Ex.: A moins qu'il n'ait en un pépin en cours de route.

- S'assurer qu'on se fait comprendre.

Ex.: Transformez chaque oncle en un ongle résistant.

- Manifester un souci de précision et de détail. 

Ex.: Il y a trois éléments dans la vie; naître, vivre et mourir. 

 
Synthèse

On retiendra que: 

Le texte: " Les instruments de travail renferme plusieurs figures de style. Nous avons relevé l'antithèse, la réticence, la répétition stylistique et l'énumération.