Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement | |||
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale | |||
Discipline | Philosophie | Classe | 6ème | |||
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | |||
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève sera à même de : définir correctement les différentes notions racontées (étapes, histoires de psychologie), distinguer claire les différentes facultés de l’être humaine et relever leur importance et expliquer la démarche d’un historien. | |||||
Réference | Fr. St. KASONGO YAMBO, idem , pp99 -100 | |||||
Activité initiale |
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Rappel Quelles sont les étapes de la démarche d’un historien ? |
Rappel
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Motivation Par quoi diffère un homme de l’autre sur le plan mental ? |
Motivation
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier 3e partie : notion de la psychologie et éthique. |
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Activité principale |
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Analyse Définissez la psychologie ? Quelles sont les étapes historiques de la psychologie ? Parlez brièvement de l’évolution de la psychologie ? Définissez l’âme selon le traducianisme, en rapport avec la créationnisme et l’emanatisme ? Parlez de méthodes en psychologie ? |
Analyse
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Synthèse |
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Qu'avons-nous vu aujourd'hui ? |
Aujourd'hui, nous avons vu la 3e partie : notion de la psychologie et l'éthique . |