Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Technique | Option | Commerciale & Gestion |
Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Exemples | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de la leçon, l’élève sera capable de résoudre un exercice sur la continuité à l’aide des principes en 5 minutes. | ||
Réference | Etude de fonction, 3éd. J.N MAIADI, pp. 89 - 90 | ||
Activité initiale |
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Rappel Étudiez la continuité de la fonction: f(x) = 3 + |x - 4| au point x = 4 |
Rappel |x - 4| {3+(x–4)six–4≥03–(x−4)six–4≤0 df = R f(x) = 3 + |4 - 4| = 3 limx→4+3+|x−4|= f(x) = 3 + |x + 4| limx→4−3+|x−4|=3 La fonction est continue au point x = 4 |
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Motivation Quelles sont les conditions faut-il retenir pour étudier la continuité d’une fonction ? |
Motivation
en a c’est-à-dire f (x). |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui en math ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons résoudre les exercices sur la continuité. |
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Activité principale |
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Déterminez les réels m pour que la fonction ci-contre soit continue au point x = 3 ? |
LES EXERCICES SUR LA CONTINUITE f(x)=6x2−54x−3=mlim36.32−543−3=m lim300=F.Iq(x)=6x+18limx→3(x−3)(6x−18)(x−3)=mlimx→36x+18=mm=36limx→36.3+18=m
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Synthèse |
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Soit la fonction g définie par : g (x) ={6x2+4x+42x−1six≠122x+3six=12 |
f(x)=6.(1)22+5.12−42.12−1=6.12+512−41−1=3+5−81−1=00=F.I q (x) = 6x + 8 |
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Déterminez la valeur de a pour que fonction soit continue en x=12 |
limx→12(x−12)(6x+8)(x−12)+1=2a+3 |