Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Technique | Option | Commerciale & Gestion |
Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Exemples | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | Au terme de la leçon, l’élève sera capable de résoudre un exercice sur la continuité à l’aide des principes en 5 minutes. | ||
Réference | Etude de fonction, 3éd. J.N MAIADI, pp. 89 - 90 | ||
Activité initiale |
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Rappel Étudiez la continuité de la fonction: f(x) = 3 + |x - 4| au point x = 4 |
Rappel |x - 4| \(\left\{ \begin{array}{rcr} 3 + (x – 4) si x – 4 & ≥ & 0 \\ 3 – (x - 4) si x – 4 & ≤ & 0 \\ \end{array} \right.\) df = R f(x) = 3 + |4 - 4| = 3 \(lim_{x→4^+} 3 + |x - 4| = \) f(x) = 3 + |x + 4| \(lim_{x→4^-} 3 + |x - 4| = 3 \) La fonction est continue au point x = 4 |
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Motivation Quelles sont les conditions faut-il retenir pour étudier la continuité d’une fonction ? |
Motivation
en a c’est-à-dire f (x). |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui en math ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons résoudre les exercices sur la continuité. |
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Activité principale |
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Déterminez les réels m pour que la fonction ci-contre soit continue au point x = 3 ? |
LES EXERCICES SUR LA CONTINUITE \(f(x) = \frac{6x^2-54}{x-3} = m \\ lim_3 \frac{6.3^2-54}{3-3} = m \) \(lim_3 \frac{0}{0} = F.I \\ q (x) = 6x + 18 \\ lim_{x→3} \frac{(x-3)(6x-18)}{(x-3)} = m \\ lim_{x→3} 6x + 18 = m \\ m = 36\\ lim_{x→3} 6.3 + 18 = m \)
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Synthèse |
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Soit la fonction g définie par : g (x) =\(\left\{ \begin{array}{rcr} \frac{6x^2+4x+4}{2x-1} si x & ≠ & \frac{1}{2} \\ 2x + 3 si x & = & \frac{1}{2} \\ \end{array} \right.\) |
\(f(x)=\frac{6.\frac{(1)^2}{2}+5.\frac{1}{2}-4}{2.\frac{1}{2}-1}=\frac{6.\frac{1}{2}+5\frac{1}{2}-4}{1-1}\\ =\frac{3+5-8}{1-1}=\frac{0}{0}=F.I\) q (x) = 6x + 8 |
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Déterminez la valeur de a pour que fonction soit continue en x=\(\frac{1}{2}\) |
\(lim_{x→\frac{1}{2}} \frac{(x-\frac{1}{2})(6x+8)}{(x-\frac{1}{2}) +1} = 2a + 3\) |