Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
Section | Technique | Option | Nutrition |
Discipline | Anatomie et Physiologie | Classe | 5ème |
Matériel didactique | CRAIES DE COULEUR | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de cette séquence pédagogique, à l’aide du schéma, les élèves seront à mesure de décrire la composition du plasma en 5’. | ||
Réference | F. Dufey : le corps humain, CRP Kinshasa 1983 P, 65-66. | ||
Activité initiale |
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RAPPEL Donnez le rôle du thrombocyte ? |
RAPPEL Il permet la coagulation du sang. |
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MOTIVATION Décrivez la composition du sang ? |
MOTIVATION Le sang comprend une partie solide et une parte liquide, le plasma. |
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ANNONCE DU SUJET Qu'allons nous étudier aujourd'hui? |
ANNONCE DU SUJET Aujourd'hui nous allons étudier : 5e. Le plasma sanguin. |
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Activité principale |
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ANALYSE Définissez le plasma sanguin ? Décrivez la composition du plasma ? Quelles sont les protéines plasmiques ? Donnez les rôles des globulines ? |
ANALYSE
C’est une solution aqueuse jaunâtre, de PH moyen de 7,39 et de composition chimique très complexe. La stabilité du PH est due à l’état tampon de l’Hb, des protéines et de l’ion Hco-3.
La pression osmotique du sang correspond à celle d’une solution de Na cl 0,9 % ou du glucose 5,4%. ces solutions peuvent être injectées sans hémolyse. |
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Synthèse |
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Que comprend le plasma sanguin ? |
De l’eau, des ions, de composés organiques, protéines, glucose, lipides complexe, hormones, vitamines, enzymes. |