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Commencer l'apprentissage
Les pluriel de noms en eau
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 3ème
Matériel didactique craie de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme ce la leçon l'élève sera capable de former les ^pluriel de noms en eau
Réference PM4 P64
Activité initiale

REVISION

Mettez au pluriel

Le chou, le pou, un trou

MOTIVATION

Présentation d'un seau

Que voyez- vous?  et que direz vous si y a na beaucoup?

REVISION

Un chou : les choux

Le pou: les poux

Un trou: des tous

Un seau : des seaux

 

Activité principale

ANALYSE

Présentations des noms en eau

Un seau

Le couteau

Un poteau

Le bateau

Mettons ces noms au pluriel 

Qu'est ce qu'on fait  pour former le pluriel des noms en eau ?

ANALYSE

Un seau: des seaux

Le couteau: les couteaux

Un poteau: des poteaux

Le bateau: les bateaux

Les noms terminés au singulier par eau prennent x au pluriel sauf sarrau et landeau qui prend s à la fin

Synthèse

Que venons nous d'étudier?

Les pluriel des noms en eau